{"id":1602,"date":"2026-10-05T15:22:17","date_gmt":"2026-10-05T13:22:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.archeservizi.it\/archesrl\/formazione-autofinanziata\/repertorio-regionale-delle-qualifiche\/asacom\/"},"modified":"2026-10-05T15:22:17","modified_gmt":"2026-10-05T13:22:17","slug":"asacom","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.archeservizi.it\/archesrl\/formazione-autofinanziata\/repertorio-regionale-delle-qualifiche\/asacom\/","title":{"rendered":"ASACOM \u2013 Assistente all\u2019autonomia e alla comunicazione"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-group alignwide arche-page-hero is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<p class=\"is-style-arche-eyebrow wp-block-paragraph\">Qualifica regionale \u00b7 Formazione autofinanziata<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">ASACOM \u2013 Assistente all\u2019autonomia e alla comunicazione<\/h1>\n\n\n\n<p class=\"is-style-arche-lead wp-block-paragraph\">Supporta l\u2019autonomia e la comunicazione delle persone con disabilit\u00e0 nelle attivit\u00e0 socio-educative e a scuola.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group arche-course__meta is-layout-flex wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p class=\"is-style-arche-chip arche-ico arche-ico--clock wp-block-paragraph\">500 ore<\/p>\n\n\n\n<p class=\"is-style-arche-chip arche-ico arche-ico--clock wp-block-paragraph\">150 ore di tirocinio e laboratorio<\/p>\n\n\n\n<p class=\"is-style-arche-chip wp-block-paragraph\">Livello EQF 4<\/p>\n\n\n\n<p class=\"is-style-arche-chip wp-block-paragraph\">Riconosciuto dal MIM<\/p>\n\n\n\n<p class=\"is-style-arche-chip arche-ico arche-ico--pin wp-block-paragraph\">Avellino<\/p>\n\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns alignwide arche-course-layout is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-794e3cfa wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66%\">\n<div class=\"wp-block-group arche-quicknav arche-toc is-layout-flex wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"#profilo\">Il profilo<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"#competenze\">Competenze<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"#sbocchi\">Sbocchi lavorativi<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"#requisiti\">Requisiti di accesso<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"#ore\">Ripartizione ore<\/a><\/p>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"profilo\">Chi \u00e8 l\u2019assistente all\u2019autonomia e alla comunicazione?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"arche-intro wp-block-paragraph\">Qualificazione del Repertorio Regionale della Campania \u00abAssistente all&#039;autonomia e alla comunicazione delle persone con disabilit\u00e0\u00bb \u2013 livello EQF 4, settore Servizi socio-sanitari.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Svolge assistenza collegata alle attivit\u00e0 socio-educative in favore di persone con disabilit\u00e0 di varia natura, supportando la comunicazione tra questi ultimi docenti\/educatori e gli altri partecipanti, nonch\u00e9 collaborando alla preparazione di situazioni e materiali educativi e di gioco adeguati alle caratteristiche dei soggetti assistiti. In ambito scolastico fornisce un supporto aggiuntivo, in sinergia con l\u2019insegnante di sostegno e gli altri docenti della classe, facilitando il processo relazionale e partecipativo dell\u2019alunno con disabilit\u00e0 durante le attivit\u00e0 scolastiche nell\u2019ambito della pi\u00f9 articolata assistenza all\u2019autonomia e alla comunicazione personale, prevista dall\u2019art. 13, comma 3, della Legge 104\/92.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pu\u00f2 lavorare con contratto di lavoro dipendente o come lavoratore autonomo con contratti di collaborazione presso strutture pubbliche e private che erogano servizi socio educativi per persone con disabilit\u00e0, assumendosi la responsabilit\u00e0 dei propri compiti. Nello svolgimento del suo lavoro si raccorda principalmente con educatori\/docenti e assistenti materiali.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"competenze\">Che genere di competenze acquisisce?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il percorso \u00e8 articolato in sei unit\u00e0 di competenza. Apri ciascuna per vedere conoscenze e abilit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-1&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading has-icon has-icon-right\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-1-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-1\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">Gestione di situazioni di emergenza individuali e collettive<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-1\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-1-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Conoscenze<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-style-arche-check\">\n<li>Nozioni di primo soccorso<\/li>\n\n<li>Elementi di psicologia<\/li>\n\n<li>Norme di comportamento per i diversi casi di emergenza<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Abilit\u00e0 e capacit\u00e0<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-style-arche-check\">\n<li>Gestire, operativamente ed emotivamente, situazioni di emergenza dovute ad eventi improvvisi (incendi, terremoti, crolli ecc.)<\/li>\n\n<li>Effettuare valutazioni sulla gravit\u00e0 di un malore e\/o di un infortunio<\/li>\n\n<li>Effettuare chiamate di soccorso<\/li>\n\n<li>Applicare tecniche di primo soccorso in caso di malore\/infortunio degli utenti<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-2&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading has-icon has-icon-right\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-2-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-2\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">Supporto alla realizzazione di attivit\u00e0 laboratoriali socio-educative e ludiche rivolte a persone con disabilit\u00e0<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-2\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-2-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Conoscenze<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-style-arche-check\">\n<li>Classificazioni e caratteristiche delle diverse tipologie di disabilit\u00e0<\/li>\n\n<li>Elementi di pedagogia<\/li>\n\n<li>Tecniche di base di rappresentazione e drammatizzazione<\/li>\n\n<li>Tecniche di bricolage creativo<\/li>\n\n<li>Tecniche di base di atelier psicomotorio creativo<\/li>\n\n<li>Tecniche di base di atelier grafico-pittorico creativo<\/li>\n\n<li>Tecniche di base di atelier creativo multimediale<\/li>\n\n<li>Tecniche di base di atelier creativo del suono e della musica<\/li>\n\n<li>Metodologie dell&#039;educazione motoria ed espressiva<\/li>\n\n<li>Elementi di metodologia del gioco e dell&#039;animazione<\/li>\n\n<li>Dinamiche di gruppo<\/li>\n\n<li>Caratteristiche e impiego creativo di materiali poveri e\/o di riciclo<\/li>\n\n<li>Caratteristiche e impiego creativo di materiali da manipolazione<\/li>\n\n<li>Elementi di psicologia della disabilita<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Abilit\u00e0 e capacit\u00e0<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-style-arche-check\">\n<li>Applicare tecniche di base di rappresentazione e drammatizzazione<\/li>\n\n<li>Applicare tecniche di base di atelier grafico-pittorico creativo<\/li>\n\n<li>Applicare tecniche di bricolage creativo<\/li>\n\n<li>Applicare tecniche di base di atelier psicomotorio creativo<\/li>\n\n<li>Applicare tecniche di base di atelier creativo del suono e della musica<\/li>\n\n<li>Applicare tecniche di base di atelier creativo multimediale<\/li>\n\n<li>Collaborare con esperti di specifiche discipline artistiche e creative indirizzandone e coordinandone l&#039;attivit\u00e0 e il rapporto con gli assistiti<\/li>\n\n<li>Supportare i docenti\/educatori nella progettazione di situazioni ludiche ed educative adeguate alle caratteristiche dei soggetti assistiti, e nella preparazione dei relativi materiali<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-3&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading has-icon has-icon-right\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-3-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-3\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">Assistenza alla motricit\u00e0 della persona con disabilit\u00e0 nello svolgimento delle attivit\u00e0 socio-educative<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-3\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-3-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Conoscenze<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-style-arche-check\">\n<li>Nozioni di primo soccorso<\/li>\n\n<li>Elementi di anatomia e fisiologia umana<\/li>\n\n<li>Classificazioni e caratteristiche delle diverse tipologie di disabilit\u00e0<\/li>\n\n<li>Normativa sulla disabilit\u00e0<\/li>\n\n<li>Elementi di pedagogia<\/li>\n\n<li>Conoscenza dei pi\u00f9 diffusi sussidi protesici<\/li>\n\n<li>Presidi e tecniche di mobilitazione e trasporto di persone non autonome nei movimenti<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Abilit\u00e0 e capacit\u00e0<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-style-arche-check\">\n<li>Applicare tecniche ed usare correttamente presidi, ausili e attrezzature, atti alla mobilit\u00e0 e al trasferimento della persona<\/li>\n\n<li>Applicare tecniche di primo soccorso in caso di malore\/infortunio degli utenti<\/li>\n\n<li>Supportare gli educatori nella preparazione del materiale didattico e di gioco<\/li>\n\n<li>Assistere gli educatori nell&#039;allestimento di locali in sicurezza adeguati allo svolgimento delle attivit\u00e0<\/li>\n\n<li>Prevenire e\/o interrompere comportamenti nocivi o rischiosi<\/li>\n\n<li>Impiegare tecniche di supporto alla deambulazione, mobilitazione e trasporto di persone non autonome nei movimenti<\/li>\n\n<li>Supportare e sorvegliare la persona con disabilit\u00e0 durante lo svolgimento delle attivit\u00e0 motorie<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-4&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading has-icon has-icon-right\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-4-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-4\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">Assistenza all&#039;autonomia e alla comunicazione di persone con disabilit\u00e0 visiva, in ambito socio-educativo<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-4\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-4-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Conoscenze<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-style-arche-check\">\n<li>Elementi di pedagogia<\/li>\n\n<li>Tipologie e modalit\u00e0 di funzionamento degli ausili hardware e software per non vedenti e ipovedenti<\/li>\n\n<li>Strategie e tecniche di intervento per l?inserimento della persona con disabilit\u00e0 visiva nel contesto scolastico e socio-educativo<\/li>\n\n<li>Elementi di psicologia della persona non vedente<\/li>\n\n<li>Elementi base del sistema braille e di altre modalit\u00e0 di scrittura e di lettura afferenti la minorazione visiva<\/li>\n\n<li>Caratteristiche e uso di facilitatori e ingranditori per ipovedenti<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Abilit\u00e0 e capacit\u00e0<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-style-arche-check\">\n<li>Prevenire e\/o interrompere comportamenti nocivi o rischiosi<\/li>\n\n<li>Curare gli aspetti comunicativi e relazionali della persona con disabilit\u00e0 visiva, con particolare riferimento alle situazioni socio-educative<\/li>\n\n<li>Supportare l?assistito nell?uso di tecnologie informatiche per soggetti con disabilit\u00e0 visiva<\/li>\n\n<li>Utilizzare facilitatori e ingranditori per ipovedenti<\/li>\n\n<li>Supportare la progettazione di attivit\u00e0 ludico-educative adeguate alle caratteristiche di persone affette da disabilit\u00e0 visiva di varia natura<\/li>\n\n<li>Collaborare con altri operatori educativi<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-5&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading has-icon has-icon-right\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-5-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-5\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">Assistenza all&#039;autonomia e alla comunicazione di persone con disabilit\u00e0 uditiva, in ambito socio-educativo<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-5\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-5-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Conoscenze<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-style-arche-check\">\n<li>Elementi di pedagogia<\/li>\n\n<li>Elementi di lis<\/li>\n\n<li>Elementi di psicologia della persona con disabilit\u00e0 uditiva<\/li>\n\n<li>Strategie e tecniche di intervento per l?inserimento della persona con disabilit\u00e0 uditiva nel contesto scolastico e socio-educativo<\/li>\n\n<li>Tipologie e modalit\u00e0 di funzionamento degli ausili hardware e software per con persona con disabilit\u00e0 uditiva<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Abilit\u00e0 e capacit\u00e0<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-style-arche-check\">\n<li>Prevenire e\/o interrompere comportamenti nocivi o rischiosi<\/li>\n\n<li>Collaborare con altri operatori educativi<\/li>\n\n<li>Curare gli aspetti comunicativi e relazionali della persona con disabilit\u00e0 uditiva, con particolare riferimento alle situazioni socio-educative<\/li>\n\n<li>Supportare l&#039;assistito nell&#039;uso di tecnologie informatiche per persone con disabilit\u00e0 uditiva<\/li>\n\n<li>Supportare la progettazione di attivit\u00e0 ludico-educative adeguate alle caratteristiche di persone con disabilit\u00e0 uditiva di varia natura<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-6&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading has-icon has-icon-right\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-6-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-6\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">Assistenza all&#039;autonomia e alla comunicazione di persone con disabilit\u00e0 cognitiva e\/o disturbi psichici, in ambito socio-educativo<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-6\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-6-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Conoscenze<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-style-arche-check\">\n<li>Elementi di pedagogia<\/li>\n\n<li>Classificazioni e caratteristiche delle diverse tipologie di disagio psichico<\/li>\n\n<li>Classificazioni e caratteristiche delle diverse tipologie di disabilit\u00e0 cognitiva<\/li>\n\n<li>Tecniche comunicazione e relazionali con persone con disabilit\u00e0 cognitiva<\/li>\n\n<li>Tecniche comunicazione e relazionali con portatori di disagio psichico<\/li>\n\n<li>Tecniche di lavoro di \u00e9quipe<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Abilit\u00e0 e capacit\u00e0<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-style-arche-check\">\n<li>Prevenire e\/o interrompere comportamenti nocivi o rischiosi<\/li>\n\n<li>Collaborare con altri operatori educativi<\/li>\n\n<li>Comprendere le specifiche esigenze dell?assistito in relazione al suo specifico disagio psichico<\/li>\n\n<li>Comprendere le specifiche esigenze dell&#039;assistito in relazione alla sua specifica disabilit\u00e0 cognitiva<\/li>\n\n<li>Curare gli aspetti comunicativi e relazionali della persona con disagio psichico, con particolare riferimento alle situazioni socio-educative<\/li>\n\n<li>Supportare la progettazione di attivit\u00e0 ludico-educative adeguate alle caratteristiche di persone con disagio psichico di varia natura<\/li>\n\n<li>Curare gli aspetti comunicativi e relazionali della persona con disabilit\u00e0 cognitiva, con particolare riferimento alle situazioni socio-educative<\/li>\n\n<li>Supportare la progettazione di attivit\u00e0 ludico-educative adeguate alle caratteristiche di persone con disabilit\u00e0 cognitiva<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"sbocchi\">Quali sono i principali sbocchi lavorativi?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Secondo il Repertorio regionale, la figura opera nei seguenti settori (classificazione ATECO 2007): istruzione di grado preparatorio: scuole dell&#039;infanzia, scuole speciali collegate a quelle primarie; istruzione primaria: scuole elementari; istruzione secondaria di primo grado: scuole medie; istruzione secondaria di secondo grado di formazione generale: licei; altra istruzione secondaria di secondo grado di formazione tecnica, professionale e artistica; istruzione universitaria e post-universitaria; accademie e conservatori; strutture di assistenza residenziale per persone affette da ritardi mentali, disturbi mentali o che abusano di sostanze stupefacenti; strutture di assistenza residenziale per anziani e disabili; assistenza sociale non residenziale per anziani e disabili; servizi di asili nido; assistenza diurna per minori disabili; altre attivit\u00e0 di assistenza sociale non residenziale nca.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"requisiti\">Requisiti di accesso<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Possesso di titolo di studio \/ qualifica professionale attestante il raggiungimento di un livello di apprendimento pari almeno a EQF 3 (qualificazione EQF 3 acquisita dopo la licenza media), acquisito nell&#039;ambito degli ordinamenti di istruzione o nella formazione professionale, fatto salvo quanto disposto alla voce &quot;Gestione dei crediti formativi&quot;. Per quanto riguarda coloro che hanno conseguito un titolo di studio all\u2019estero occorre presentare una dichiarazione di valore o un documento equipollente\/corrispondente che attesti il livello del titolo medesimo. Per i cittadini stranieri \u00e8 inoltre necessario il possesso di un attestato, riconosciuto a livello nazionale e internazionale, di conoscenza della lingua italiana ad un livello non inferiore al B1 del QCER. In alternativa, tale conoscenza deve essere verificata attraverso un test di ingresso da conservare agli atti del soggetto formatore. Sono dispensati dalla presentazione dell\u2019attestato i cittadini stranieri che abbiano conseguito il diploma di scuola secondaria superiore presso un istituto scolastico appartenente al sistema italiano di istruzione. Tutti i requisiti devono essere posseduti e documentati dal corsista al soggetto formatore entro l&#039;inizio delle attivit\u00e0. Non e&#039; ammessa alcuna deroga.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"ore\">Ripartizione delle ore del percorso<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-arche-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Unit\u00e0 formative<\/th><th>Ore<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Gestione di situazioni di emergenza individuali e collettive<\/td><td>50<\/td><\/tr><tr><td>Supporto alla realizzazione di attivit\u00e0 laboratoriali socio-educative e ludiche rivolte a persone con disabilit\u00e0<\/td><td>50<\/td><\/tr><tr><td>Assistenza alla motricit\u00e0 della persona con disabilit\u00e0 nello svolgimento delle attivit\u00e0 socio-educative<\/td><td>50<\/td><\/tr><tr><td>Assistenza all&#039;autonomia e alla comunicazione di persone con disabilit\u00e0 visiva, in ambito socio-educativo<\/td><td>50<\/td><\/tr><tr><td>Assistenza all&#039;autonomia e alla comunicazione di persone con disabilit\u00e0 uditiva, in ambito socio-educativo<\/td><td>50<\/td><\/tr><tr><td>Assistenza all&#039;autonomia e alla comunicazione di persone con disabilit\u00e0 cognitiva e\/o disturbi psichici, in ambito socio-educativo<\/td><td>50<\/td><\/tr><tr><td>Competenze chiave (KC)<\/td><td>50<\/td><\/tr><tr><td>Tirocinio curriculare + laboratorio<\/td><td>150<\/td><\/tr><\/tbody><tfoot><tr><td>Totale<\/td><td>500<\/td><\/tr><\/tfoot><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/capire.regione.campania.it\/rrtq\/public\/scheda\/575\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Scheda ufficiale nel Repertorio Regionale delle Qualificazioni \u2197<\/a><\/p>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:34%\">\n<div class=\"wp-block-group is-style-arche-card is-style-arche-sticky arche-sidebar is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Il corso in breve<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list arche-facts\">\n<li>Durata <strong>500 ore<\/strong><\/li>\n\n<li>Ambito <strong>Socio-sanitario<\/strong><\/li>\n\n<li>Tirocinio + laboratorio <strong>150 ore<\/strong><\/li>\n\n<li>Tipologia <strong>Autofinanziato (a pagamento)<\/strong><\/li>\n\n<li>Attestato <strong>Qualifica regionale<\/strong><\/li>\n\n<li>Livello EQF <strong>4<\/strong><\/li>\n\n<li>Requisiti <strong>Qualifica EQF 3 \u00b7 18 anni<\/strong><\/li>\n\n<li>Sede <strong>Avellino<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"\/archesrl\/contatti\/\">Iscriviti o chiedi informazioni<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline is-style-outline--7\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"tel:+3908118114677\">Chiama 081 18114677<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"arche-help wp-block-paragraph\">Segreteria aperta dal luned\u00ec al venerd\u00ec, 9:00\u201313:00 e 14:00\u201318:00.<\/p>\n\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group alignwide arche-section is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\" style=\"padding-bottom:0\">\n<h2 class=\"wp-block-heading arche-group-title\">Potrebbero interessarti anche<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group arche-course-grid is-layout-grid wp-container-core-group-is-layout-ee691b78 wp-block-group-is-layout-grid\">\n<div class=\"wp-block-group is-style-arche-card-link arche-course is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"\/archesrl\/formazione-autofinanziata\/repertorio-regionale-delle-qualifiche\/operatore-infanzia\/\">O.P.I. \u2013 Operatore per l\u2019infanzia<\/a><\/h3>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group arche-course__meta is-layout-flex wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p class=\"is-style-arche-chip arche-ico arche-ico--clock wp-block-paragraph\">300 ore<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"arche-course__cta wp-block-paragraph\">Scheda del corso<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-style-arche-card-link arche-course is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"\/archesrl\/formazione-autofinanziata\/repertorio-regionale-delle-qualifiche\/operatore-socio-sanitario\/\">O.S.S. \u2013 Operatore socio sanitario<\/a><\/h3>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group arche-course__meta is-layout-flex wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p class=\"is-style-arche-chip arche-ico arche-ico--clock wp-block-paragraph\">1000 ore<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"arche-course__cta wp-block-paragraph\">Scheda del corso<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-style-arche-card-link arche-course is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"\/archesrl\/formazione-autofinanziata\/repertorio-regionale-delle-qualifiche\/operatore-socio-assistenziale\/\">O.S.A. \u2013 Operatore socio assistenziale<\/a><\/h3>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group arche-course__meta is-layout-flex wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p class=\"is-style-arche-chip arche-ico arche-ico--clock wp-block-paragraph\">300 ore<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"arche-course__cta wp-block-paragraph\">Scheda del corso<\/p>\n<\/div>\n\n\n<\/div>\n\n\n<\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Supporta l\u2019autonomia e la comunicazione delle persone con disabilit\u00e0 nelle attivit\u00e0 socio-educative e a 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